大學(xué)文化形成了特定的校園精神，代表著學(xué)校的核心價(jià)值觀和傳統(tǒng)。校名題寫(xiě)、校訓(xùn)、?；?、校旗、校歌、校史等成為大學(xué)文化的象征和標(biāo)志，具有豐富的意義象征性詮釋了大學(xué)的特有的歷史，理念，追求，是大學(xué)文化的一個(gè)重要組成部分。

　　校標(biāo)、校徽、校訓(xùn)、校歌，既是學(xué)校的文化精神，也是學(xué)校的風(fēng)骨、理念和追求，更是莘莘學(xué)子的精神歸屬！無(wú)論是校標(biāo)、?；站襁€是校訓(xùn)、校歌內(nèi)涵，都是浸潤(rùn)在每一個(gè)學(xué)子血液里的精神氣質(zhì)，它滋養(yǎng)、砥礪了一代又一代學(xué)子不斷追夢(mèng)、圓夢(mèng)。做璀璨星光，我們必將一直努力......

一、?；?

校徽選取青銅鼎，直觀而典型的標(biāo)示出學(xué)校所處地理位置，展現(xiàn)了安陽(yáng)地方文化淵源。鼎的紋樣為安陽(yáng)工學(xué)院的中文簡(jiǎn)稱，漢字筆畫(huà)取自篆書(shū)與金文，由等寬的直線對(duì)稱構(gòu)成，方形結(jié)構(gòu)穩(wěn)健扎實(shí)，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹刃蚋小ＰＣ麜?shū)法體選擇了甲骨學(xué)大家、書(shū)法大家、著名歷史學(xué)家郭沫若先生手書(shū)連綴而成。內(nèi)圈直線方形的造型與外圈圓形的相對(duì)比，體現(xiàn)了天圓地方的傳統(tǒng)文化精神。由內(nèi)向外的三個(gè)圓形線圈由細(xì)變粗，體現(xiàn)了學(xué)校階梯式上升的趨勢(shì)。 
                                                            
二、校訓(xùn)
 
釋義：
校訓(xùn)融匯先賢哲思，融入時(shí)代精神，高度概括了學(xué)校的辦學(xué)理念、治校方略。“明德修身”與“立德樹(shù)人”根本任務(wù)和“德智體美勞”發(fā)展目標(biāo)相統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)以德為先，先修德再修學(xué)，注重涵養(yǎng)思想品德、價(jià)值觀念、人文素養(yǎng)，常省己身、常懷家國(guó)；“立風(fēng)養(yǎng)性”強(qiáng)調(diào)的是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的樹(shù)立和學(xué)生性格的養(yǎng)成，注重頂層設(shè)計(jì)、制度建設(shè)、言傳身教，見(jiàn)賢思齊、沉凝底蘊(yùn)；“博學(xué)致知”是指在做學(xué)問(wèn)時(shí)，要博覽群書(shū)、博采眾長(zhǎng)、博涉諸事、勤學(xué)善思、知行合一；“篤行建業(yè)”是指在做事情的態(tài)度和精神方面，能學(xué)以致用、扎實(shí)做事、深入鉆研、勇于創(chuàng)新、建功立業(yè)！
出處:
1. 《四書(shū)·大學(xué)》:“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”、“欲齊其家者，先修其身……自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。”、“欲誠(chéng)其意者，先致其知。致知在格物。”
2. 《四書(shū)·中庸》：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。”
3. 《四書(shū)·孟子·盡心上》:“存其心，養(yǎng)其性，所以事天也。”

「 大學(xué)志 」整理于院校官網(wǎng)
2024年5月19日