天津理工大學2024年聽障生（本科）招生簡章

院校招生辦公室

一、學院簡介

天津理工大學聾人工學院是由天津市政府和中國殘疾人聯(lián)合會共同創(chuàng)辦、我國第一所面向全國招收聾人的高等工科特殊教育學院，1991年其前身天津大學機電分校特殊教育部成立并招收第一屆學生，1997年聾人工學院掛牌成立, 是中國第一所、世界第四所聾人高等工科院校。經(jīng)教育部批準，聾人工學院的本科招生實行單獨命題，單獨考試錄取。

經(jīng)過30余年的建設，聾人工學院的辦學規(guī)模有了長足發(fā)展，已經(jīng)成為我國特殊教育高層次人才培養(yǎng)、實踐創(chuàng)新的重要基地，辦學水平穩(wěn)居全國前列，辦學成果多次被中央電視臺、人民日報、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等國家主流媒體報道。中國殘疾人聯(lián)合會原主席鄧樸方多次視察聾人工學院，并稱贊其為“特殊教育的一顆明珠”！

學院現(xiàn)有教職工52人，其中教授8人，博士生導師2人，碩士生導師11人，副高級以上職稱教師占40%，具有碩士博士學位教師占95%以上。

作為中國聾人高等工科教育創(chuàng)始學校，學院高度重視教育教學研究，積極探索聾人高等教育規(guī)律和教學模式。學院擁有天津市教學名師2人、天津市教學團隊1支，天津市一流專業(yè)建設點1個，天津市精品課程1門和天津市一流課程4門，獲國家級教學成果獎1項、市級教學成果獎3項。《計算機專業(yè)手語》填補了國內(nèi)計算機專業(yè)手語的空白。學院在科學研究領域獲得國家自然基金、社科基金項目，工信部揭榜項目，教育部、中國殘聯(lián)、國家語委項目，多項科研成果被國家有關(guān)部門采用，無障礙智能手語翻譯系統(tǒng)服務2022年北京冬殘奧會。

學院致力于“培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有實踐能力和創(chuàng)新精神，面向基層的應用型高級專門人才”，結(jié)合聽障生發(fā)展需求實際，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局。

學院內(nèi)開設4個本科專業(yè)：計算機科學與技術(shù)、網(wǎng)絡工程、服裝與服飾設計、產(chǎn)品設計。2013年開始以全納教育（聽障學生進入健聽環(huán)境學習）培養(yǎng)方式招生8個專業(yè)：機械電子工程專業(yè)、自動化專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、工程造價專業(yè)、財務管理專業(yè)、信息安全專業(yè)、環(huán)境設計專業(yè)、視覺傳達設計專業(yè)。2017年獲得推薦免試攻讀碩士學位研究生資格。2019年獲批以單考單招方式面向全國招收電子信息（計算機技術(shù)領域）、設計專業(yè)全日制（聽障）碩士研究生招生資格。2020年招收了我國首批工科專業(yè)碩士學位聽障生碩士生。

學院實驗中心面積6000多平米，設備總值5000多萬，下設計算機技術(shù)實驗室和服裝設計與制作實驗室，可以完成包括軟件開發(fā)、計算機硬件、網(wǎng)絡攻防、綜合布線、3D打印等計算機類基礎及專業(yè)實驗，以及服裝設計制作、玩具設計制作、服裝產(chǎn)品攝影、手工印染、立體裁剪、飾品開發(fā)、繡花拼布等藝術(shù)類基礎及專業(yè)實驗。各類實驗室為各專業(yè)教學提供了良好的實踐平臺，為學生提高實踐動手能力提供了完善的軟硬件環(huán)境。

學院將教育對外開放作為提高教育質(zhì)量的重要途徑，先后與美國國家聾人工學院(NTID)、俄羅斯莫斯科國立鮑曼技術(shù)大學（BMSTU）、日本筑波技術(shù)大學(TCT)等國際著名的特殊教育學院建立了良好的合作關(guān)系。2001年聾人工學院與美、日、俄三國的聾人大學共同發(fā)起創(chuàng)辦國際聾人高等教育網(wǎng)絡項目（PEN-International），實現(xiàn)了聾人教育與國際接軌。學院多次選派師生出國進行培訓和交流，并多次接待美、俄、英、日、韓等國聾人高校師生的來訪，實現(xiàn)了不同國籍聽障大學生之間的交流，開闊了師生眼界，促進了學院的教育教學質(zhì)量提升，也向世界展示了中國特殊高等教育的實力。2017年，首次實現(xiàn)中美聽障留學生學分互認，開啟了聽障生出國留學培養(yǎng)的新模式。

二、專業(yè)介紹

（一）聾人工學院開設專業(yè)

1.計算機科學與技術(shù)專業(yè)（按計算機類招生）

專業(yè)特色

本專業(yè)充分考慮學生特點，重視理論基礎知識的學習，更強調(diào)動手和實際操作能力的培養(yǎng)；以需求為導向設置培養(yǎng)方案；通識教育、學科基礎、專業(yè)課程、實踐實訓比例均衡合理；選取聽障生就業(yè)主流方向設置軟件開發(fā)、計算機網(wǎng)絡及應用、圖形圖像處理作為主要專業(yè)方向；培養(yǎng)面向應用的高級人才。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)面向聽障學生，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有系統(tǒng)、扎實的理論基礎和在信息的獲取、傳遞、處理及應用等方面具有較寬的專業(yè)知識、較強的實踐動手能力，良好的人文素質(zhì)和創(chuàng)新精神，并在軟件開發(fā)、圖形圖像處理技術(shù)、網(wǎng)絡應用技術(shù)等方面具有特色，能在信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)部門，科研部門、教育部門和企事業(yè)單位從事軟硬件設計、集成、開發(fā)、應用工作和計算機教學、圖形圖像處理、網(wǎng)站設計管理工作的應用型高級專門人才。

本專業(yè)學制四年，授工學學士學位。

2.網(wǎng)絡工程專業(yè)（按計算機類招生）

專業(yè)特色

本專業(yè)采用“多模塊、分階段、重實踐”的培養(yǎng)模式，從低年級主抓的基礎理論逐漸過渡為高年級強化的專業(yè)知識、實踐訓練。根據(jù)學生學習興趣的不同，進行不同專業(yè)方向的按需培養(yǎng)，同時與時俱進，講授最新的計算機網(wǎng)絡技術(shù)，讓學生具有自主學習和終身學習的意識，擁有不斷學習和適應發(fā)展的能力，為學生的就業(yè)和考研都提供更為專業(yè)、有力的保障。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)面向聽障學生，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握數(shù)學和其他相關(guān)的自然科學基礎知識以及計算機、網(wǎng)絡與通信基礎的基本理論，掌握計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的規(guī)劃設計、維護管理、安全保障和應用開發(fā)相關(guān)的理論、知識、技能和方法，具有一定的工程管理能力和良好的綜合素質(zhì)，能在科研機構(gòu)、企事業(yè)單位、政府部門等從事計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)設計、開發(fā)、部署、運行、維護等工作的應用型高級專門技術(shù)人才。

本專業(yè)學制四年，授工學學士學位。

3.服裝與服飾設計專業(yè)（按設計學類招生）

專業(yè)特色

本專業(yè)本著厚基礎、強能力、重實踐、能創(chuàng)新的高素質(zhì)人才培養(yǎng)思路，突出實用性和針對性相結(jié)合，通過專業(yè)細分的模塊化培養(yǎng)模式，使學生能夠結(jié)合自身興趣特點，在全面掌握專業(yè)基礎理論的前提下，學有所長。同時開設特色課程，探索性地培養(yǎng)服裝高端定制領域?qū)I(yè)人才，并注重文化傳承與發(fā)展，以及環(huán)保設計理念在服裝中的應用。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)面向聽障學生，注重學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學生能夠掌握服裝設計的專業(yè)理論知識、設計方法和操作技能，具有較好的藝術(shù)修養(yǎng)和審美素質(zhì)以及設計造型能力和實踐創(chuàng)新能力；能夠熟練使用計算機專業(yè)軟件和專業(yè)設備，并結(jié)合流行趨勢和行業(yè)發(fā)展方向，在服裝藝術(shù)設計或定制設計領域、服裝或服飾品企業(yè)、相關(guān)藝術(shù)設計機構(gòu)或工作室從事設計、技術(shù)、教學、輔助管理等方面工作的應用型高級專業(yè)人才。

本專業(yè)學制四年，授藝術(shù)學學士學位。

4.產(chǎn)品設計專業(yè)（按設計學類招生）

專業(yè)特色

產(chǎn)品設計專業(yè)根據(jù)聽障大學生的特點與就業(yè)需求制定人才培養(yǎng)方案，主要研究產(chǎn)品的外觀造型、功能以及裝飾的最優(yōu)組合性設計，課程內(nèi)涵注重人文藝術(shù)和科學技術(shù)，重點以文化創(chuàng)意類產(chǎn)品設計為主，培養(yǎng)學生具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)，掌握產(chǎn)品設計專業(yè)必備的基礎理論知識及較強的實踐應用能力。產(chǎn)品設計專業(yè)“厚基礎、寬口徑、重能力”，適應面廣，學生能從事產(chǎn)品造型設計、裝飾品設計、玩具設計、展示設計、卡通設計、視覺傳達設計以及攝影等領域的工作。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)面向聽障學生，培養(yǎng)學生掌握產(chǎn)品造型設計、裝飾設計、材料與工藝以及模型制作等方面的知識，具有扎實的產(chǎn)品造型能力、上機操作能力，注重理論知識與實際動手操作能力相結(jié)合；重視“知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展，學生要德、智、體、美、勞全面發(fā)展。學生畢業(yè)后能在專業(yè)設計部門、產(chǎn)品制造企業(yè)、科研院所及學校等部門從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點的設計、管理、科研或教學等方面工作的藝術(shù)設計學科應用型高級專門人才。

本專業(yè)學制四年，授藝術(shù)學學士學位。

（二）全納教育專業(yè)

1.自動化專業(yè)

專業(yè)特色

本專業(yè)是國家級“一流專業(yè)”建設點、教育部工程認證專業(yè)、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃實施專業(yè)、教育部綜合改革試點專業(yè)、天津市品牌專業(yè)、天津市優(yōu)勢特色專業(yè)。本專業(yè)面向現(xiàn)代工業(yè)的自動控制領域，設置了運動控制與過程控制兩個培養(yǎng)方向，培養(yǎng)能夠在自動化工程領域從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、企業(yè)生產(chǎn)管理與決策，具有國際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的應用型高級工程技術(shù)人才和工程管理人才。

培養(yǎng)目標

自動化專業(yè)培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具有社會責任感、良好的工程素質(zhì)、職業(yè)道德和人文科學素養(yǎng)，能夠在自動化工程領域從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、企業(yè)生產(chǎn)管理與決策，具有國際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的應用型工程技術(shù)人才和工程管理人才。自動化專業(yè)培養(yǎng)目標具體如下：

（1）具有從事自動化工程領域相關(guān)的科學研究、技術(shù)開發(fā)和工程應用能力。

（2）具有自動化領域相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)管理與決策能力。

（3）具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，以及有效溝通、團隊合作和終身學習等職業(yè)能力，且有一定的國際化視野。

（4）具有高度社會責任感，考慮社會、法律、環(huán)境等多種非技術(shù)因素的工程能力。

本專業(yè)學制四年，授工學學士學位。

2.電子信息工程專業(yè)

專業(yè)特色

本專業(yè)是國家一流專業(yè)建設點、天津市一流本科專業(yè)、“教育部卓越工程師”實施專業(yè)、教育部工程教育認證專業(yè)和十三五天津市應用型專業(yè)。該專業(yè)以立德樹人為根本，以“重品德、厚基礎、寬口徑、強實踐”為宗旨進行辦學，面向國家戰(zhàn)略和京津冀地區(qū)電子信息行業(yè)發(fā)展需求，貫徹“以學生為中心”的工程教育理念，培養(yǎng)能夠在電子信息及相關(guān)產(chǎn)業(yè)中從事研究開發(fā)、工程設計、設備制造、網(wǎng)絡運營或技術(shù)管理等工作，具有創(chuàng)新能力的應用型高級專門人才。

培養(yǎng)目標

為適應現(xiàn)代科技發(fā)展和經(jīng)濟建設需要，適應國家和京津冀區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求，依據(jù)學校辦學定位，堅持立德樹人，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能夠在電子信息工程及相關(guān)產(chǎn)業(yè)從事研究開發(fā)、工程設計、設備制造、產(chǎn)品營銷或技術(shù)管理等工作,具有實踐能力和創(chuàng)新精神的應用型高級專門人才。具體在以下方面：

專業(yè)知識：能夠適應現(xiàn)代電子信息工程技術(shù)發(fā)展，融會貫通工程數(shù)理基本知識和電子信息工程專業(yè)知識，能對復雜工程項目提供系統(tǒng)性的解決方案。

創(chuàng)新能力：能夠跟蹤電子信息工程及相關(guān)領域的前沿技術(shù)，具備一定的工程創(chuàng)新能力，以及運用現(xiàn)代工具從事本領域相關(guān)產(chǎn)品的設計、開發(fā)、生產(chǎn)和研究的能力。

個人素養(yǎng)：具備社會責任感，理解并堅守職業(yè)道德規(guī)范，綜合考慮法律、環(huán)境與可持續(xù)性發(fā)展等因素影響，在工程實踐中能夠積極服務國家與社會。

管理能力：具備健康的身心和良好的人文社會科學素養(yǎng)，擁有團隊精神、有效的溝通、表達能力和工程項目管理的能力。

學習能力：具有一定全球化意識和國際視野，能夠積極主動適應不斷變化的國內(nèi)外形勢和環(huán)境，擁有自主的、終生的學習習慣和能力。

本專業(yè)學制四年，授工學學士學位。

3.工程造價專業(yè)

專業(yè)特色

工程造價專業(yè)是國家級一流本科專業(yè)建設點、教育部特色專業(yè)，擁有國家級教學名師、國家級教學團隊、國家級規(guī)劃教材、國家級一流本科課程、國家級視頻公開課、國家級精品資源共享課等國家級榮譽。已通過住房與城鄉(xiāng)建設部工程造價專業(yè)評估。

培養(yǎng)目標

（1）培養(yǎng)具備工程技術(shù)、信息技術(shù)、與工程造價相關(guān)的管理、經(jīng)濟和法律等方面知識，以及較強的實踐能力、創(chuàng)新能力、專業(yè)綜合素質(zhì)與能力，健康的個性品質(zhì)和良好的社會適應能力的專業(yè)人才；

（2）培養(yǎng)能夠在房地產(chǎn)建設、基礎設施建設等領域從事工程概預算、投標報價、項目成本管理的應用型高級專門人才；

（3）培養(yǎng)能夠在業(yè)主、設計、工程咨詢以及施工等單位從事同管理、項目評價等方面工作的高素質(zhì)、專業(yè)型、應用型高級專門人才。

本專業(yè)學制四年，授管理學學士學位。

4.財務管理專業(yè)

專業(yè)特色

本專業(yè)厚基礎、重德育、抓實踐，將專業(yè)理論教學與中國資本市場財務實踐相結(jié)合。突出財務管理學科知識與智能分析技術(shù)的交叉融合。擁有財務管理專業(yè)實驗室，通過“仿真式學習環(huán)境”下的課程實訓、專業(yè)實習、專業(yè)工作坊等實踐活動，確定內(nèi)外聯(lián)動的全程實踐教學體系。

畢業(yè)生可以在銀行、證券公司、會計師事務所、企事業(yè)單位以及政府部門等從事會計、財務、管理等工作，就業(yè)率較高。

培養(yǎng)目標

（1）掌握管理學和經(jīng)濟學的基本理論，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代財務管理和會計基本理論和知識；

（2）熟悉行業(yè)相關(guān)的國家法律法規(guī)，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)；

（3）具備財務數(shù)據(jù)分析和財務管理決策能力，能夠運用現(xiàn)代工具分析解決財務管理中出現(xiàn)的核算、分析和決策等方面的問題，幫助企業(yè)預測、防范和化解財務危機的能力。

本專業(yè)學制四年，授管理學學士學位。

5.信息安全專業(yè)

專業(yè)特色

本專業(yè)是首批“國家級一流本科專業(yè)”建設點，本專業(yè)負責人由教育部教學指導委員會委員擔任，2017年入選 “國家網(wǎng)絡安全優(yōu)秀教師”。本專業(yè)于2005年獲教育部批準，2010 年被遴選為天津市品牌專業(yè)，是天津市優(yōu)勢特色專業(yè)，2013 年入選教育部第三批卓越工程師教育培養(yǎng)計劃。本專業(yè)擁有天津市級教學團隊，注重學生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，畢業(yè)生綜合素質(zhì)較高，受到社會和用人單位的一致認可。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)面向網(wǎng)絡與信息安全領域，培養(yǎng)具有扎實的計算機和數(shù)理基礎，掌握信息安全的專業(yè)知識和專業(yè)技能，能夠從事網(wǎng)絡安全管理、信息系統(tǒng)安全維護、信息安全產(chǎn)品研發(fā)、系統(tǒng)安全設計與評估等工作的高級專門人才。培養(yǎng)的畢業(yè)生多在信息安全產(chǎn)品研發(fā)與服務企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、國家機關(guān)、事業(yè)單位、各級信息中心、網(wǎng)絡運營商等單位從事網(wǎng)絡信息安全相關(guān)工作，部分畢業(yè)生赴美國、英國等海外高校深造。

本專業(yè)學制四年，授工學學士學位。

6.環(huán)境設計專業(yè)

專業(yè)特色

該專業(yè)是天津市一流專業(yè)建設點，專業(yè)主要服務于當代社會發(fā)展的室內(nèi)外環(huán)境設計領域，注重室外景觀環(huán)境與空間功能設計相結(jié)合，主要通過專業(yè)設計手段解決優(yōu)化相關(guān)工程項目的實際問題。通過課程體系、專業(yè)實踐、國際化視野的拓展，培養(yǎng)具有較高專業(yè)素質(zhì)和工程實踐能力的設計人才，全面提升學生的綜合素質(zhì)、專業(yè)知識和能力水平，滿足行業(yè)對應用型高級專門人才的需求。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要，培養(yǎng)“適任、敬業(yè)”為主要特色的應用型高級專門人才。掌握環(huán)境藝術(shù)設計的基礎理論、專業(yè)知識、具備藝術(shù)設計與創(chuàng)作、教學和研究等方面的應用能力，立足于設計、藝術(shù)、工程相結(jié)合，能應用本專業(yè)知識在建筑設計部門、裝飾設計單位，科研院所與高等院校從事室內(nèi)外環(huán)境設計的研究和開發(fā)等工作。

（1）掌握環(huán)境設計學科的基本理論、基本知識。

（2）掌握環(huán)境設計創(chuàng)作的分析方法、設計方法。

（3）具有獨立進行環(huán)境設計實踐與研究的基本能力。

（4）熟悉并掌握環(huán)境設計行業(yè)的相關(guān)政策、規(guī)范和工藝、技術(shù)。

（5）了解國內(nèi)外環(huán)境設計的理論前沿、應用前景、發(fā)展動態(tài)和行業(yè)需求態(tài)勢。

（6）具有一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

本專業(yè)學制四年，授藝術(shù)學學士學位。

7.視覺傳達設計專業(yè)

專業(yè)特色

掌握相應的設計思維、表達、溝通和管理技能，構(gòu)建跨學科發(fā)展思維理念，打造以數(shù)字設計平臺下的平面設計、廣告設計教學模式，并以印刷產(chǎn)品為主要媒介的視覺傳達設計特色；通過課程體系、專業(yè)實踐和國際化視野的拓展，既掌握高層次的平面廣告、現(xiàn)代數(shù)字媒體的創(chuàng)意設計知識與技能，又能從事視覺傳達整體設計策劃并適應國家社會經(jīng)濟文化發(fā)展多種需要的應用型高級專門人才。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要學習視覺傳達設計的基礎理論和基本知識，接受專業(yè)思維能力的培養(yǎng)、方法和技能的基本訓練，具備創(chuàng)新設計的綜合專業(yè)素質(zhì)；以專業(yè)領域內(nèi)的視覺信息設計為主要研究方向，了解本專業(yè)國內(nèi)外最新成就、發(fā)展趨勢, 掌握廣告策劃與創(chuàng)意設計、平面設計與制作等專業(yè)技術(shù)能力。培養(yǎng)具有國際文化視野、中國民族文化特色、具備視覺傳播設計與創(chuàng)作、教學與科研等方面的知識和能力，能從事設計研發(fā)，推動專業(yè)發(fā)展、承擔設計教育、相關(guān)研究工作，具備自主創(chuàng)業(yè)能力。

（1）掌握視覺傳達設計專業(yè)的基本理論、知識和專業(yè)技能，具有創(chuàng)意、美學、技術(shù)表現(xiàn)三方面協(xié)調(diào)發(fā)展的能力。

（2）通過設計思維能力、設計方法和設計技能的基本訓練，掌握視覺傳達設計創(chuàng)作的專業(yè)技能和方法，具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和表達能力。

（3）掌握平面設計、廣告設計的專業(yè)知識，具備計算機輔助設計和分析解決問題的能力，具有獨立進行廣告策劃、創(chuàng)意設計、制作實踐與研究的能力。

（4）具有設計創(chuàng)新、語言文字表達、社會溝通能力和良好的團隊合作精神。

（5）掌握中外文獻檢索、資料查詢的基本方法；具備一定的國際視野，了解國內(nèi)外視覺傳達設計的發(fā)展動態(tài)及趨勢。

（6）具有一定文學素養(yǎng)，掌握一定的傳統(tǒng)藝術(shù)與民間文化知識，了解國家廣告及創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)政策和法規(guī)；熟悉有關(guān)經(jīng)濟、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī)。

本專業(yè)學制四年，授藝術(shù)學學士學位。

三、招生計劃

*部分專業(yè)按大類招生，學生在基礎課學習期間不分專業(yè)，一年以后依據(jù)學習成績優(yōu)先選擇專業(yè)，按學科大類招生學生選擇專業(yè)辦法按學校有關(guān)規(guī)定實施執(zhí)行。

四、報考條件

持有《中華人民共和國殘疾人證》且核定的殘疾種類為聽力或言語殘疾的生活能夠自理的高中畢業(yè)生或具有高中階段同等學力的考生均可報考。

報考我校設計學類專業(yè)、環(huán)境設計專業(yè)和視覺傳達設計的考生須熱愛藝術(shù)事業(yè)，有一定的美術(shù)基礎和設計能力。

五、報考辦法

（一）報名流程

1.考生必須按照教育部及各?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）的有關(guān)規(guī)定參加生源地2024年普通高考報名，并取得高考考生號（一般為“24”開頭的14位編碼）。未參加2024年高考報名，或未取得2024年高考報名資格的聽障學生，不允許參加我校2024年聽障生（本科）招生考試。

2.考生到當?shù)乜h級以上醫(yī)院進行體檢（體檢要求見附件）。

3.考生登錄我校招生考試報名系統(tǒng)，根據(jù)要求和提示錄入報名信息及報考志愿，并上傳個人一寸照片及身份證、殘疾證、在校證明（應屆畢業(yè)生上傳）、高中階段畢業(yè)證（往屆畢業(yè)生上傳）（同等學力考生上傳由高考報名單位出具的相關(guān)證明）、高考考生證（或包含高考考生號的高考報名登記表）、體檢表（加蓋體檢醫(yī)院公章和體檢醫(yī)生簽章）等證件和材料的掃描件。

4.考生提交報名材料后，應及時查看審核結(jié)果。退回補充材料的考生應在規(guī)定時間內(nèi)及時修改、補充報名材料。

5.審核通過的考生應在規(guī)定時間內(nèi)自行下載打印準考證，并憑身份證、殘疾證和準考證等證件參加考試。

6.報名考試不收取報名考試費。

注：身份證（或臨時身份證）及殘疾證在報名考試及入學時應處于有效期內(nèi)。

（二）具體時間安排

時間	報名流程	注意事項
2023年12月25日9：00—2024年1月24日17:00	報名系統(tǒng)開放。	考生可以注冊并進行報名。考生應及時查看審核結(jié)果。退回補充材料考生可以修改補充報名材料。
2024年1月25日9：00—2024年1月31日17:00	補充材料階段。	未報名考生不允許報名。只允許退回補充材料考生修改補充報名材料。
2024年4月初	下載準考證	下載準考證具體時間及下載方式另行通知*。
2024年4月19日-22日	考試	考試具體安排另行通知*。

*請關(guān)注天津理工大學本科招生信息網(wǎng)。

六、考試細則

1.報名我校2024年聽障生（本科）的考生應參加我校與北京聯(lián)合大學、長春大學、濱州醫(yī)學院及鄭州師范學院聯(lián)合舉辦的2024年殘疾人單考單招聯(lián)合考試?？荚嚂r間為2024年4月19日-22日，考試地點為天津理工大學（天津市西青區(qū)賓水西道391號）。

2.筆試科目

考試科目		考試時長（分鐘）	分值（分）
工科類	語文	150	150
	數(shù)學	120	150
	英語	120	150
	物理	120	150
	總分		600
藝術(shù)類	語文	150	150
	數(shù)學	120	150
	英語	120	150
	素描	180	150
	色彩	180	150
	總分		750

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3.面試科目

報考全納教育專業(yè)的考生均須參加面試。面試結(jié)論為“合格”或“不合格”。

4.考試范圍

文化課考試范圍及難度參見各科考試說明，考試說明請從天津理工大學聾人工學院網(wǎng)站下載。

《素描》的考試內(nèi)容為人頭像默寫，《色 彩》的考試內(nèi)容為靜物默寫。

全納教育專業(yè)面試為開放性考試，主要考量考生的聽說能力。

七、錄取原則

1.?工科類和藝術(shù)類考生按錄取批次分類錄取，錄取順序為：第1批次、第2批次，即先錄取第1批次（全納教育專業(yè)），再錄取第2批次（按大類招生專業(yè)）。

2.全納教育專業(yè)錄取遵循“分數(shù)優(yōu)先”原則，即對報考全納教育專業(yè)且面試合格的工科類和藝術(shù)類考生，按筆試科目總分分類分別從高分到低分順序排隊，并從高分到低分依次按照考生填報的專業(yè)志愿順序錄取。如考生第一專業(yè)志愿未達到該專業(yè)的錄取分數(shù)，再看第二專業(yè)志愿是否達到該專業(yè)錄取分數(shù)，依此類推直至最后一個專業(yè)志愿，在考生所報專業(yè)志愿均未被錄取的情況下，對服從專業(yè)調(diào)劑者，可調(diào)劑到尚未錄滿專業(yè)；對不服從調(diào)劑者，繼續(xù)參加大類招生專業(yè)的錄取。

3.?按大類招生專業(yè)錄取遵循“分數(shù)優(yōu)先”原則，按筆試科目總分分類分別從高分到低分順序排隊，并從高分到低分依次按照考生填報的專業(yè)志愿順序錄取。

4. 報考我校各專業(yè)體檢標準參照教育部、原衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》（教學〔2003〕3號）要求執(zhí)行。

5.擬錄取名單在天津理工大學本科招生信息網(wǎng)經(jīng)公示無異議后，報送各省（直轄市、自治區(qū)）招生主管部門審核批準后方可辦理錄取手續(xù)。

八、學費標準

計算機類、電子信息工程、自動化專業(yè)、信息安全專業(yè)學費每生5400元/年，工程造價、財務管理專業(yè)學費每生4400元/年，設計學類、環(huán)境設計專業(yè)、視覺傳達設計專業(yè)學費每生12000元/年。以上收費標準如有調(diào)整，按最終價格主管部門批準的文件執(zhí)行。

九、入學報到

被學校錄取的考生，經(jīng)各?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）招生主管部門批準后，由學校招生工作辦公室直接向考生發(fā)放錄取通知書，錄取通知書一律以郵政特快專遞的方式寄出。

新生持錄取通知書、本人身份證、殘疾證，按學校有關(guān)要求，在規(guī)定的期限到校辦理入學手續(xù)。因故不能按期入學者，應當向?qū)W校請假。未請假或者請假逾期者，除因不可抗力等正當事由以外，視為放棄入學資格。

新生入學后，依據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》《天津理工大學本科生學籍管理規(guī)定》等相關(guān)規(guī)章制度進行管理和復查，復查中發(fā)現(xiàn)學生存在弄虛作假、徇私舞弊等情形的，確定為復查不合格，將取消學籍；情節(jié)嚴重的，將移交有關(guān)部門調(diào)查處理。

十、聯(lián)系方式

學校地址：天津市西青區(qū)賓水西道391號

郵政編碼：300384

學校網(wǎng)站：http://www.tjut.edu.cn/

天津理工大學本科招生信息網(wǎng)：http://zsb.tjut.edu.cn/

天津理工大學招生考試報名系統(tǒng)：http://zsbm.tjut.edu.cn/

聾人工學院網(wǎng)站：http://ylr.tjut.edu.cn/

咨詢電話：

天津理工大學招生工作辦公室：022-60216795

天津理工大學聾人工學院辦公室：022-60214289

聽障本科生招生咨詢QQ群：1019035381

招生監(jiān)督電話：022-60215041

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天津理工大學招生工作辦公室 微信公眾號	天津理工大學聾人工學院 微信公眾號

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莘莘聽障學子，天津理工大學聾人工學院正向你們敞開大門，期待你們在這里圓大學夢，遂成才志。

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附件：體檢要求

?????????????????? ?體檢所包含項目

?????????????? 具體可使用醫(yī)院提供的體檢表

科室 ?	檢查項目
眼科	裸眼視力、矯正視力、色覺檢查、眼病
內(nèi)科	血壓、發(fā)育情況、心臟及血管、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、腹部器官、其他
外科	身高、體重、皮膚、面部、頸部、脊柱、四肢、關(guān)節(jié)、其他
耳鼻喉科	聽力、嗅覺、耳鼻咽喉
口腔科	唇腭、牙齒、口吃、其他
胸部透視
肝功能	轉(zhuǎn)氨酶、其他
既往病史
體檢醫(yī)院結(jié)論
其他備注

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要求：

1、以上列出的是必檢項目，不能缺項或少項；

2、體檢醫(yī)院必須為縣級（含縣級）以上醫(yī)院或體檢站。

3、體檢時間必須為2023年12月1日之后。

4、既往病史一欄必須如實填寫；

5、體檢醫(yī)院結(jié)論一欄必須有體檢醫(yī)院的蓋章和體檢醫(yī)生簽章；

6、其他備注一欄為選填。

 

招生工作辦公室
2024年5月14日