大學文化形成了特定的校園精神，代表著學校的核心價值觀和傳統(tǒng)。校名題寫、校訓、?；?、校旗、校歌、校史等成為大學文化的象征和標志，具有豐富的意義象征性詮釋了大學的特有的歷史，理念，追求，是大學文化的一個重要組成部分。

　　校標、?；?、校訓、校歌，既是學校的文化精神，也是學校的風骨、理念和追求，更是莘莘學子的精神歸屬！無論是校標、?；站襁€是校訓、校歌內(nèi)涵，都是浸潤在每一個學子血液里的精神氣質(zhì)，它滋養(yǎng)、砥礪了一代又一代學子不斷追夢、圓夢。做璀璨星光，我們必將一直努力......

使命

培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，賦能未來智慧城市發(fā)展。

愿景

成為中國應(yīng)用型大學的新時代治學典范；
培養(yǎng)具有社會責任感、全球視野和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才；
融合國際優(yōu)質(zhì)資源，提供立足城市、面向全球的教育和公共服務(wù)。

核心價值觀

學校尊重每位學生的個性化發(fā)展，前瞻性地把握未來發(fā)展趨勢，以尊重、務(wù)實、探索、多元為學校的核心理念。
尊重
尊重真理，尊重科學。我們尊重每一位學生，也努力贏得每一位學生的尊重。
務(wù)實
仰望星空，腳踏實地。為學生提供有用的教育，做有用的事，一切工作以有用為準則。
探索
探索欲和進取心是人類的出廠設(shè)定，學校鼓勵任何形式的創(chuàng)新，探索世界時，也發(fā)現(xiàn)自己。
多元
匯聚全球的先進教學方法與價值觀，在多元碰撞交融中，包容并進，一次次地突破邊界。

國際化轉(zhuǎn)型

教育國際化
與國際公認的高水平大學教育相當?shù)慕逃w系，成為提供國際教育的卓越領(lǐng)導(dǎo)者。
管理國際化
有效的組織結(jié)構(gòu)、創(chuàng)造支持國際化戰(zhàn)略所需的能力，確保可持續(xù)的國際發(fā)展。
教師國際化
引入具有強大國際學術(shù)背景、優(yōu)秀教學能力的高素質(zhì)教師。
學生國際化
支持學生在國際環(huán)境中就業(yè)和發(fā)展, 培養(yǎng)國際化人才。
課程國際化
在學習任務(wù)中增加以國際化或跨文化為重點的內(nèi)容部分，加強國際學術(shù)、教學實踐和科研活動交流。
國際社會貢獻
為中國在世界自然科學、人文科學和社會科學等領(lǐng)域取得卓越成就而奮斗。

「 大學志 」整理于院校官網(wǎng)
2024年6月3日